2025-01-02 07:14:39
1. 以移动互联网、大数据人工智能、物联网等新一代信息技术与智慧校园深度融合为驱动,按照“转思路、转模式、汇资源、共支撑”的工作思路,推进学校和企业合作校园智能运营服务。基于校园已有信息化建设基础,根据师生需求实际进行基础网络***升级,整合现有大保障服务体系的资源构建校园智能运营中心实现综合保障智能协同运营,同时实现服务业务移动化等。发挥大数据跨界创新**作用,打破数据壁垒,推动数据资源共享和使用,打通业务系统实现跨部门的协作,打造可持续发展的智慧校园生态。低值易耗品管理,采购领用便捷。上海学校智能后勤内控平台
加强项目实施过程管理,保障项目质量控制和经济效益。利用平台从项目立项(预算)、方案审批、项目实施、项目验收到项目结算全流程闭环管理,构建项目资产的质量管理和资金的绩效管理,为项目审计和绩效考核提供有力数据。项目验收审核通过后,项目资产自动进入后勤管理平台资产数据库;项目资金结算须在线打印项目结算清单,作为财务报账的凭证之一,保证了线上资产数据和线下财务资金数据的一致性。通过平台项目的流程化管理充分实现对项目的各个维度的管理。上海学校智能后勤内控平台功能定期升级,使用更友好。
随着新一代信息技术的飞速发展,特别是5G技术、物联网、云计算和大数据技术的成熟,教育领域正经历着前所未有的变革。传统的校园后勤管理方式,已无法满足现代教育的需求。为此,建设一套具备智慧技术、智慧应用和智慧管理特征的校园后勤数字化系统成为教育界的热点话题。物联网作为新一代信息技术的**之一,在校园安全监管、环境监测、能耗管理、设备管理和资产管理等方面展现出巨大潜力。通过物联网技术,校园内的各种设备可以实现互联互通,形成智能化的后勤管理体系。
中小学后勤工作具有任务繁重、头绪繁多、层次复杂等特点,且人员配备相对较少,多为兼职。在这样的背景下,要切实做好学校后勤保障和支撑工作,就必须建设信息化后勤与服务管理平台。通过该平台,可以实现后勤工作的制度化、规范化和流程化管理,提高管理效率和服务质量。同时,该平台还可以为后勤管理与服务提供数据支持和决策依据,帮助学校更好地规划和配置资源。顺应新时代的发展要求,建设信息化后勤与服务管理平台已成为中小学后勤工作的必然趋势。项目闭环管理,保障质量效益。
教育部发布的《关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见》文件要求,要打造装备与后勤管理平台,利用现代信息技术手段提升学校装备与后勤管理能力。文件指出,随着信息技术的快速发展,学校装备与后勤管理面临着新的挑战和机遇。为了适应新形势下的要求,必须加强装备与后勤管理的信息化建设,提高管理效率和服务质量。通过打造装备与后勤管理平台,可以实现装备的智能化管理和维护,提高装备使用效益;同时,也可以实现后勤工作的规范化和流程化管理,降低运营成本,提高服务质量。这一文件的出台,为普通中小学装备与后勤管理工作的改进提供了有力指导。设备智能化,管理更便捷。上海学校智能后勤内控平台
通过平台建立安全排查机制,落实安全主体责任。上海学校智能后勤内控平台
智慧校园后勤数字化系统的建设,首要是能更好地满足日常教学、办公、生活的各项功能性需求,为老师、管理者提供智能化监管捷径,更好地为校园各个分管部门的业务运营所服务。其次在所应用的物联网系统软硬件设计上应有可靠合理的体系或框架作为技术支撑,用以保障系统平稳、有效、持续运行。再者,从校园宏观管理层面出发,物联网系统所提供的应用模块绝不仅*只为满足功能需求、提供有力技术体系支撑,更多可以站在学校或教育管理部门领导层角度,通过数据汇总整合、处理分析手段及时反馈问题,预判事物发展态势,为管理与决策工作提供支持。上海学校智能后勤内控平台